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Junta escolar de Toronto piden reconsiderar el regreso a clases

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Junta Escolar de Toronto
Un cartel de la Junta Escolar del Distrito de Toronto se muestra frente a una escuela secundaria.

Los integrantes de la Junta Administrativa Escolar del Distrito de Toronto, piden a la provincia que reconsidere su plan de regreso a clases, pues significa que muchas familias deben elegir entre educar a sus hijos o sus trabajos.

Durante la reunión especial hecha el jueves por la noche, los miembros votaron a favor de solicitarle al presidente de TDSB, Robin Pilkey, envíe una carta al ministro de Educación, Stephen Lecce, expresando sus preocupaciones por la implementación del plan actual.

Por su parte, el gobierno provincial anunció en junio que se encontraba atento a los planes que serían presentados por las juntas escolares para el retorno en tres escenarios: la reanudación completa con estrictas medidas de salud pública, un aprendizaje virtual y un modelo híbrido entre las clases presenciales y remotas.  

En un informe, la junta declaró que el modelo híbrido significaría una carga para padres y cuidadores y en especial a las mujeres, las familias con niños pequeños y grupos familiares con bajos ingresos; poniendo en peligro aún más la recuperación económica.

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Retorno a clase de forma segura

“Queremos asegurarnos de que todos los estudiantes puedan regresar en septiembre de la manera más segura posible; pero también debemos reconocer que si el Ministerio de Educación no les permite regresar todos los días, colocará a muchas de las familias de TDSB en una posición muy difícil, sin mencionar los familiares de miles de empleados», dijo Pilkey.

Además, los signatarios solicitaron aplazar la implementación de su nuevo plan de estudios de matemáticas hasta que las escuelas no se vean afectadas por el COVID-19; y dirigir fondos de emergencia para todos los costos adicionales generados para: personal adicional, transporte adicional, dispositivos de TI, asistencia de salud mental y bienestar, suministros de limpieza y reparación / mantenimiento.

Después del anuncio, los sindicatos de los maestros públicos de inglés y francés en las escuelas también se pronunciaron y dijeron que implementar el plan de estudios este otoño no es realista y resultaría contraproducente.

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