Las conversaciones contractuales entre los maestros de escuelas secundarias de Ontario, la provincia y sus juntas de escuelas públicas se han estancado antes de que hayan comenzado, afirmo, el sindicato que representa a los educadores.
El presidente de la Federación de Profesores de Escuelas Secundarias de Ontario, Harvey Bischof, dijo el jueves que las partes no están de acuerdo sobre qué negociar en las mesas centrales y locales, lo que ha impedido el inicio de negociaciones sustanciales.
Bischof dijo que las juntas escolares quieren demasiados asuntos negociados en la mesa central, lo que retrasará las conversaciones. Esas discusiones, argumenta el sindicato, deberían tratarse en conversaciones locales.
La disputa ahora deberá ser resuelta por la junta laboral de la provincia el 22 de agosto, y se espera una decisión en septiembre.
«Creemos que las únicas cosas que deben negociarse de forma centralizada son los esencialmente como los salarios, el costo de la salud y los beneficios dentales, de los funcionarios», dijo. «El resto debe dejarse en manos de las juntas escolares locales para negociar».
Los contratos para maestros y trabajadores de la educación en las escuelas financiadas con fondos públicos de la provincia expiran a fines de agosto y el gobierno conservador había dicho que quería comenzar las negociaciones temprano.
Se espera que esta ronda de negociaciones sea difícil, y los sindicatos y las juntas escolares han criticado los recientes movimientos del gobierno para aumentar el tamaño de las clases para el Grado 4 y superiores, impartir cursos de aprendizaje electrónico y reducir la financiación por alumno a las juntas.
Los movimientos son parte de los esfuerzos del gobierno por restringir los aumentos salariales del sector público a medida que trata de eliminar un déficit de $ 11.7 mil millones.
Bischof dijo que sus miembros se sienten «muy ansiosos» por las negociaciones laborales a la luz de la orientación política del gobierno.
«Hasta que veamos cómo esas propuestas son recibidas por el otro lado, es simplemente imposible de decir que va a pasar», dijo.
Bischof también dijo que el gobierno ha retrasado las discusiones en múltiples puntos y se negó a seguir los consejos del sindicato para agilizar el proceso de negociación. Esa inacción, agregó, ha impedido que las partes lleguen a un acuerdo antes del inicio del nuevo año escolar.
«Si hubieran seguido los pasos que recomendamos, tal vez podríamos haber llegado allí», dijo. «Ahora, no hay absolutamente ninguna manera. Lo que significa es que comenzaremos el nuevo año escolar bajo los términos y condiciones del antiguo convenio colectivo «.
El portavoz de la Asociación de Consejos de Escuelas Públicas de Ontario, T.J. Goertz dijo que las juntas respetan el derecho del sindicato a activar el sistema de resolución de disputas.
«Esto no significa que nos dirigimos hacia la interrupción», dijo, y agregó que los consejos escolares y funcionarios del gobierno continúan reuniéndose en la mesa de negociaciones con otros sindicatos del sector educativo.
El ministro de Educación, Stephen Lecce, ha pedido a todas las partes que alcancen un acuerdo lo antes posible «para proporcionar previsibilidad y confianza a los padres, estudiantes y educadores por igual».
La crítica de educación del PND, Marit Stiles, dijo que las conversaciones estancadas son un síntoma de la dirección general que el gobierno ha puesto antes de las negociaciones.
