Algunos expertos en educación han expresado su preocupación acerca del plan de Ontario que busca prohibir el uso de teléfonos celulares en las aulas. Los clíticos de la norma afirman que será inefectiva y casi imposible de hacerla cumplir.
La provincia, según la información publicada esta semana por la ministra de Educación Lisa Thompson, prohibirá el uso de teléfonos durante el tiempo de instrucción en Ontario para el inicio del próximo año escolar.
Thompson dijo que el uso de los dispositivos «distrae del aprendizaje» y que una prohibición fue apoyada por el 97 por ciento de los encuestados en una reciente consulta realizada por la provincia.
Sin embargo, algunos expertos en educación y los padres dicen que el gobierno conservador de la provincia se está moviendo demasiado rápido, argumentando que no existen pruebas suficientes para apoyar una prohibición tan amplia.
«Decirle a los postmilenios que se deshagan de sus teléfonos celulares es casi como decirles que no respiren», dijo Charles Pascal, profesor del Instituto de Estudios de Educación en Ontario de la Universidad de Toronto.
Unah Grieve, ex presidente de una asociación de padres en el Lawrence Park Collegiate Institute de Toronto, dijo que hacer cumplir la prohibición será un desafío.
Ella imagina que el personal de la escuela podría consumirse con los » patrullaje anti-teléfonos » según las reglas propuestas, en lugar de trabajar.
«Simplemente será increíblemente difícil de hacer cumplir», dijo. «Simplemente veo que esta norma, será de caos».
Si bien algunas escuelas y juntas escolares de Canadá han introducido prohibiciones telefónicas en los últimos años, parece que Ontario se convertiría en la primera provincia en hacerlo si el proyecto de ley avanza en el parlamento provincial este otoño.
¿Se necesita más investigación?
El gobierno de provincial ha dicho que hacer cumplir la prohibición será responsabilidad de escuelas y juntas individuales, y los teléfonos aún se permitirán con propósitos educativos genuinos.
«Al prohibir el uso de teléfonos celulares que distrae el aprendizaje, estamos ayudando a los estudiantes a enfocarse en adquirir las habilidades fundamentales que necesitan, como lectura, escritura y matemáticas», dijo Thompson.
Esa afirmación parece estar respaldada por algunos estudios académicos, incluido un documento del 2015 de la London School of Economics and Political Science que encontró que el rendimiento de los estudiantes «aumenta significativamente» cuando los teléfonos están prohibidos.
Pascal dijo que los hallazgos como esos simplemente confirman lo que él llama la «suposición de trabajo» de que los teléfonos distraen, pero que aún no se ha realizado un estudio verdadero y riguroso del tema.
«Es una noción intuitiva y popular de que los teléfonos celulares son una distracción para el aprendizaje. Simplemente no sé si eso es absolutamente cierto», dijo Pascal, quien también fue viceministro de educación en Ontario, en los gobiernos liberal y NDP.
Los post-millenials, los nacidos a de mediados de la década de 1990 en adelante, son cada vez más capaces de permanecer presentes incluso cuando se dedican a actividades que normalmente distraen, como navegar por las redes sociales, argumentó.
¿Cómo hacer cumplir la norma?
Los críticos también están expresando su preocupación por la logística de hacer cumplir la prohibición.
¿Las escuelas confiscarían de alguna manera los dispositivos antes de la clase o simplemente pedirían a los estudiantes que los apaguen?
Algunos han planteado la posibilidad de métodos más sofisticados, como interrumpir las señales telefónicas o hacer que los padres instalen aplicaciones que bloquean el acceso a Internet durante ciertos momentos del día, aunque duda que esas estrategias realmente funcionen.
«Lo que sabemos es que los jóvenes son realmente creativos», dijo. «Ha habido ejemplos en los que los estudiantes acaban de construir su propio servidor cuando necesitaban una solución».
Las escuelas reviertirian las prohibiciones telefónicas
Si Ontario tiene éxito con la prohibición, se opondría a una tendencia reciente de que las escuelas reviertan sus políticas sobre el uso del teléfono en el aula.
En el 2011, la Junta Escolar del Distrito de Toronto levantó su prohibición de teléfonos, que se introdujo en el año 2007.
El portavoz de TDSB, Ryan Bird, dijo que la junta no vio todo el potencial de los teléfonos celulares cuando se introdujo la prohibición por primera vez. La reversión trajo un cambio en la política para «enseñar a los estudiantes a usar la tecnología de manera responsable».
En el 2015, el Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York también levantó su anterior prohibición de teléfonos.
Pascal dijo que no es probable que Ontario tenga éxito donde otras jurisdicciones fallaron.
Comparó el anuncio con el «símbolo de la cerveza», en referencia al compromiso del primer ministro de Ontario, Doug Ford, de reducir los costos de la cerveza, y calificó el plan de prohibición de teléfonos celulares como una política de bajo costo pero superficialmente atractiva diseñada para generar apoyo público.
«No es la máxima prioridad para mejorar el aprendizaje en Ontario», di
