Una familia está denunciando que la Junta Escolar del Distrito Católico de Toronto (TCDSB) no actuó cuando una niña de 13 años fue supuestamente agredida sexualmente por un grupo de adolescentes en la propiedad de la escuela.
El incidente ocurrió el 9 de octubre, el viernes antes del fin de semana largo de Acción de Gracias.
La estudiante afirma que inmediatamente después del asalto, alertó al director de la escuela, pero este no tomó ninguna acción inmediata, ni siquiera notificó a los padres de la niña.
«Yo estaba en shock. Me sentí incómoda. Todavía estoy en estado de shock ”, dijo la estudiante.
La niña sostiene que estaba haciendo fila afuera durante el recreo cuando un estudiante empujó a un niño hacia ella.
Ella dice que el estudiante luego la «humped». “Simplemente lo hizo rápido y luego se fue. Salió corriendo, riendo ”, dijo la estudiante. «Yo estaba en shock. Me sentí incómodo. Todavía estoy en estado de shock «.
La estudiante dice que notificó al director del incidente y el director dijo que hablarían con los niños. Luego fue al baño llorando y llamó a su hermano mayor que se presentó en su escuela.
La niña de 13 años dice que el director no le dijo a su hermano, que tiene 20 años, qué medidas tomarían con los niños, y dijo que investigarían. El hermano se fue, pero la familia dice que en ningún momento durante el día o el fin de semana el director les notificó el presunto asalto.
El hermano mayor de la niña dice que la familia denunció el incidente a la policía el sábado por la mañana. Desde entonces, esa investigación se completó y no se formularon cargos.
La escuela no tomó acciones de peso
La niña de 13 años, acompañada por un hermano y su madre, se reunió con el director el siguiente día escolar, el martes 13 de octubre, en busca de información sobre la percepción de falta de acción de la escuela.
Allí, la familia grabó el audio del encuentro. La grabación dura aproximadamente 45 minutos y expone algunos intercambios impactantes entre el director y la familia del estudiante, cuyo primer idioma no es el inglés.
En un momento, su hermano pregunta: «¿Por qué no nos llamaron?» a lo que el director responde «No entiendo la pregunta».
«¿Por qué no llamaron a mis padres?» dice de nuevo. El director responde: «Porque entró su (otro) hermano».
Cuando se le preguntó cómo se sintió durante la reunión, el hermano mayor dijo que sentía que nos estaban tratando como si fuéramos estúpidos.
“¿Cómo se le habla al padre de esa manera y se le dice: ‘No sé lo que eso significa’, no entiendo la pregunta”, agregó.
En otro intercambio, su madre pregunta si los niños involucrados en el presunto asalto todavía están en la escuela a lo que el director responde: «Sí, están aquí hoy». Su hermano pregunta si el director habló con los padres de los niños y el director responde: “No puedo decírtelo. Eso es confidencial «.
La familia dice que no fue un incidente aislado. La estudiante dice que el acoso y las amenazas sexuales explícitas comenzaron cuando estaba en sexto grado, hace dos años.
“Me he sentido incómoda, no segura. Y saber que no harían nada al respecto es muy parecido, como si no les importara «.
En otro intercambio, el director niega haber escuchado sobre los casos anteriores de acoso escolar y le pregunta al estudiante si realmente lo denunció, haciendo preguntas como «¿qué te dije?» y «¿cuántas veces me lo dijiste?»
TCDSB se pronuncia
TCDSB dijo en un comunicado que se toman muy en serio todos los incidentes relacionados con la agresión sexual y confirmó que no comenzaron una investigación hasta cuatro días después de que ocurrió la agresión. Los dos chicos implicados fueron suspendidos durante dos días la semana siguiente.
También confirmaron que tenían conocimiento de los incidentes de acoso sexual denunciados durante los dos años anteriores.
Tanto los estudiantes como la alumna están de vuelta en la escuela. No está claro si se tomarán más medidas.
Según el sitio web de la propia junta , cualquier estudiante que participe en una agresión sexual o acoso debe ser suspendido de inmediato mientras la escuela realiza una investigación para determinar si ese estudiante debe ser expulsado.
